桃園市立羅浮高中
110-111年度多元團隊發展暨生涯輔導實施計畫
一、 緣起
(一) 本校為復興區內唯一的國中，學生90%以上為泰雅族原住民，地處偏遠山區，學生學習資源與文化刺激貧乏，學習效能低落。在家庭功能嚴重失衡的情形下，學校教育替代了絕大多數的家庭教育功能。
(二) 學校為降低家庭功能嚴重失常的不良影響，實施全校性第八節課後輔導、並於夜間實施九、十節課輔、週末課輔等，另利用第八節及週末時間實施多元團隊。
(三) 經100年九月至今，實施共六年多，尤其自102年中租青年展望基金會挹注資源與各項經費以來，成長尤其迅速。
(四) 今年(110年)桃園市政府為傳承原住民文化、提昇原住民升學、就業機會及補足家庭功能為規劃，疆介壽國中併入羅浮高中，以發展原住民教育特色，創立多元文化學習環境，將為高中教育開啟全新里程碑。
二、 目的
(一) 結合社會資源，發揮社區教育力量，改善原鄉學子在教育發展上的弱勢情況。
(二) 提供學生多元學習，協助孩子建立正確的學習觀念與態度，使其樂於學習，並輔導學生開拓多元之升學與生涯管道。
(三) 發展多元團隊，引導學生能適性學習，減少在校偏差行為，建立多元升學管道，鼓勵學生繼續升學，透過各種訓練，薰陶學生優良品格。
(四) 培育學生具有泰雅文化多元技藝，增加原住民學生對自我文化的認同感，提高民族自信心與創造能力，健全人格發展。
(五) 推動MSSR閱讀教育，提昇學生閱讀能力，厚實其學習基礎。
(六) 實施生涯輔導，辦理各項體驗參訪活動，協助學生自我探索，了解性向、興趣，尋求得以努力的人生方向。
(七) 辦理部落親職教育講座，加強家庭教育功能並提昇家長輔導知能，協助家長扮演適宜的輔導角色，正確引導子女生涯發展。
三、 至110年度多元團隊發展成果簡述
(一) 經由近幾年努力，本校學生進入公立高中職學生數維持在20%-25%之間。
(二) 實施「多元團隊發展暨生涯輔導計畫」後，其中每年約有15名學生分別進入公立高中體育班及公立高中技藝專班，輕艇隊2-3名上公立高中體育班繼續輕艇國手之路。由此可見，中租青年展望基金會挹注資源與各項經費於本校，發展多元團隊並實施生涯輔導有極大的成效。
(三) 因為全校師生的努力，以及企業中租控股基金會的大力贊助，除升學績效持續提昇外，學校倍受家長肯定，學生持續回流，自104學年度學校固定維持9個班級。
(四) 各項團隊成績表現如下：
1、 合唱團：
l 103學年度全縣鄉土歌謠競賽優等第一名
l 103學年度全縣鄉土歌謠競賽優等第一名
l 103年度全縣原住民說唱藝術比賽(國中組合唱)第一名
l 104學年度桃園市鄉土歌謠比賽特優
l 104學年度全國師生鄉土歌謠比賽優等獎
l 104學年度桃園市原住民說唱藝術比賽(國中組合唱)第一名
l 104年度參加中租企業旺年晚會演出
l 105年度桃園市原住民說唱藝術比賽特優
l 105學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽優等
l 105學年度全國師生鄉土歌謠比賽優等
l 106年度桃園市原住民說唱藝術比賽特優
l 106學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽優等
l 106學年度全國師生鄉土歌謠比賽優等
l 107年度桃園市原住民說唱藝術比賽特優
l 107學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽優等
l 107學年度全國師生鄉土歌謠比賽優等
l 108年度桃園市原住民說唱藝術比賽特優
l 108學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽優等
l 109年度桃園市原住民說唱藝術比賽優等
l 109學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽優等
個人組：
l 黃o章--102學年度全縣鄉土歌謠比賽優等第一名
l 喜願o告--102學年度全縣鄉土歌謠比賽優等第二名
l 黃o章--102學年度全縣說唱藝術比賽歌謠組優等第一名
l 喜願o告--102學年度全縣說唱藝術比賽歌謠組優等第二名
l 范o欣--102學年度全縣說唱藝術競賽說故比賽優等第一名
l 甘o琴--102學年度全縣說唱藝術競賽說故比賽優等第二名
l 黃o軒--102學年度全縣說唱藝術競賽說故比賽優等第三名
l 陳o茹—103年度全縣說唱藝術競賽說故比賽優等
l 劉o妏—104年度全市說唱藝術競賽說故比賽優等
l 劉o偉—105年度桃園市原住民說唱藝術比賽特優
l 吳o怡—105年度桃園市原住民說唱藝術比賽甲等
l 簡o祥—105學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽優等
l 高o玟—105學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽優等
l 林o暐—106年度桃園市原住民說唱藝術比賽特優
l 陳o文—106年度桃園市原住民說唱藝術比賽優等
l 吳o怡—106學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽優等
l 高o玟—106學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽優等
l 吳o怡—107學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽優等
l 高o玟—107學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽優等
l 洪 o—108年度桃園市原住民說唱藝術比賽甲等
l 洪 o—108學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽優等
l 林o慈—108學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽甲等
l 游o祐—109學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽甲等
l 施o奕—109學年度桃園市師生鄉土歌謠比賽優等
2、 射箭隊：
l 103學年度參加新竹縣中小學射箭校際連賽暨全國射箭錦標賽團體第三名
l 103年度新竹縣中小學射箭校際聯賽男子組新人團體第三名、女子組新人
團體第二名。
l 103年度新竹市市長盃射箭錦標賽女子團體組第二名、女子個人新人組
第一名。
l 103年度教育部體育署全國射箭對抗賽女子團體第五名、女子新人個人第七名。
l 104年縣長杯射箭錦標賽暨全國射箭錦標賽女子個人第六名。
女子個人排名第七、女子個人第七名。
女子團體對抗賽第三、女子團體排名第四名。
男子個人排名第七、男子個人第三名。
男子團體排名第三、男子個人新人第五名。
l 新竹市104年市長杯射箭錦標賽
新人組第七名、女子個人對抗賽第七名、男子新人組個人第二名。
l 教育部體育署104年全國區域性射箭對抗賽
男子新人個人第七名、男子團體第五名、女子團體第八名。
l 新竹市104年中小學射箭校際聯賽暨全國射箭錦標賽
男子個人30公尺單局第三名、男子個人賽第五名。
l 105年度全國中等學校運動會桃園市代表選拔賽-入選代表隊。
l 新竹縣105年縣長盃暨全國射箭錦標賽
國中男子團體新人組第二名、男子新人組個人第二名。
l 105年教育部體育署全國區域性射箭對抗錦標賽
團體賽國中男子新人組第三名。
l 105年桃園市運動會市長盃射箭錦標賽國中女子團體組第三名。
l 106年全國中等學校運動會桃園市代表選拔賽-入選代表隊
l 106年全國中等學校運動會國中女子組個人16強
l 106年桃園市全國運動會選拔暨市長杯射箭錦標賽，男子個人銅牌
l 106年全國總統射箭錦標賽混雙排名賽第八名
l 106年全國總統射箭錦標賽混雙對抗賽第六名
l 107年全國中等學校運動會桃園市代表選拔賽-入選代表隊
l 2018年海峽兩岸城市射箭錦標賽
國中女子八年級組第一名、國中女子八年級組第二名
國中男子八年級組第五名、國中男子八年級組第六名
3、 輕艇隊：
l 103學年度全國中等學校錦標賽全國第三名
l 104年全國三對三輕艇水球錦標賽─女子組冠軍
l 105年全國短距離輕艇競速錦標賽青少年女子組K-1 200M第一名
l 105學年度全國中等學校輕艇錦標賽
青少年女子組K-1 200M第四名、青少年女子組K-1 500M第四名
青少年女子組K-1 5000M第三名、青少年女子組K-1 靜水標竿第四名
l 入選2017年亞洲輕艇水球錦標賽國家代表隊
l 106年畢業生校友榮獲2017年亞洲輕艇水球錦標賽金牌
l 106學年度全國中等學校輕艇錦標賽青少年女子組K-2，500M第六名
l 107學年度全國中等學校輕艇錦標賽青少年女子組K-2，200M第一名
l 107學年度全國中等學校輕艇錦標賽青少年女子組K-1，500M第七名
l 108年全國運動會傳統舟艇團體第三名
l 入選2019年亞洲輕艇水球錦標賽國家代表隊
l 108學年度全國中等學校輕艇錦標賽青少年女子組K-2，200M第五名
4、 田 徑：
l 106年桃園市中小學聯合運動會
國中男子組1500公尺進入決賽
國中男子組800公尺進入複賽
國中男子組100公尺進入複賽
l 106年全國原住民族運動會
傳統路跑青少年男子組團體賽第1名
傳統路跑青少年男子組個人賽第2名
傳統路跑青少年男子組個人賽第6名
l 107年桃園市國民中小學田徑錦標賽國中男子組1500公尺第5名
l 107年桃園市運動會國中男子組1500公尺第8名
l 107年桃園市理事長盃中等學校越野賽國中男子團體組第6名
l 107年桃園市理事長盃中等學校越野賽國中女子個人組第9名
l 108年全國原住民族運動會傳統路跑青少年女子組團體賽第2名
l 108年桃園市理事長盃中等學校越野賽國中女子個人組第6名
5、 森巴鼓隊：
l 101年六月北區賽名列前矛
l 102.10.19「103夢想嘉年華森巴鼓比賽」全國第二名
l 102.10.26受邀至台北市政府主辦的「八八風災重建區農特產品展售會」 擔綱開幕表演
l 103.8.1參加第二屆世界原住民族樂舞節挑戰世界紀錄成功
l 103.10.18全國夢想盃森巴鼓比賽榮獲亞軍
l 103.10.24-28應日本東京市青山祭邀請演出
l 森巴鼓隊參加104學年度全國輔導諮商中心會議表演
l 森巴鼓參加教育部2016未來教育概念展活動表演
l 森巴鼓隊參加104學年度桃園市創造力嘉年華展演
l 森巴鼓隊參加106學年度桃園市創造力嘉年華展演
l 2017桃園市國際原住民族音樂節與Boxing樂團合作演出
l 台北市復興實驗高中76周年校慶森巴鼓表演
l 桃園市企業工會聯誼會迎賓森巴鼓表演
l 2018北橫探險節開幕森巴鼓表演
l 2018大溪關聖帝君誕辰森巴鼓隊遶境
l 2018大溪海軍陸戰隊退伍軍人協會社員大會開幕演出
l 2019名超企業40周年廠慶開幕演出
l 2019桃園市原住民高中羅浮分校破土典禮開幕演出
l 108年度桃園市復興區運動會開幕表演
l 108年度原住民族學生聯合豐年節暨親子聯歡活動開幕演出
l 108年敦化國中校際參訪森巴鼓迎賓演出
l 2019鴻禧旅行社運動會公益演出
l 2020桃園市原住民族教育資源中心揭牌典禮開幕演出
l 2020桃園地方檢察署反毒劇團巡迴演出記者會開幕演出
6、 學科性成果：
l 104學年度族語認證通過率達90%以上
l 105學年度族語認證通過率達95%以上
l 106學年度族語認證通過率達95%以上
l 105年度桃園市第二屆原住民族語單詞競賽冠軍
l 106年度桃園市第三屆原住民族語單詞競賽冠軍
l 106年度全國原住民族語單字單詞比賽國中組全國第一名
l 107年度桃園市第四屆原住民族語單詞競賽冠軍
l 107年度全國原住民族語單字單詞比賽國中組全國第一名
l 105年全國青少年美展國中組第二名
l 105年度桃園市第56屆科學展覽會化學科國中組第三名
l 106年度桃園市第57屆科學展覽會生活科技國中組第一名
l 107年度桃園市第58屆科學展覽會生活科技國中組第一名
l 2017全國能源科技創意實作競賽國中組第一名
l 2018全國科學展覽競賽生活科技國中組全國第二名
7、 具體升學成效：
105年
l 范o安錄取國立新竹商業職業學校-體保生(射箭)
l 曾o詩錄取國立新竹商業職業學校-體保生(射箭)
l 卓o義錄取桃園市立大溪高級中學-體保生(輕艇)
l 簡o維錄取桃園市立大溪高級中學-體保生(輕艇)
l 陳o峰錄取桃園市立大溪高級中學-體保生(輕艇)
l 林o諭錄取桃園市立大溪高級中學-體保生(輕艇)
l 宗o錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
l 高o晴錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
l 洪o恩錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
106年
l 陳o淳錄取國立新竹商業職業學校-體保生(射箭)
l 陳o慈錄取國立新竹商業職業學校-體保生(射箭)
l 胡o鈴錄取國立新竹商業職業學校-體保生(射箭)
l 陳 o錄取桃園市立大溪高級中學-體保生(輕艇)
l 卓o豪錄取桃園市立大溪高級中學-體保生(棒球)
l 姜o駿錄取桃園市私立治平高中-體保生(田徑)
l 陳o洛錄取桃園市私立治平高中-體保生(田徑)
l 江o呈錄取桃園市私立治平高中-體保生(田徑)
l 簡o祥錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
l 黃o馳錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
l 宋o豪錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
l 邱o哲錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
107年
l 范o恩錄取國立竹北高級中學-體保生(射箭)
l 姜o霖錄取新竹縣立湖口高級中學-體保生(射箭)
108年
l 高o星錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
l 阮o好錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
l 宗o賢錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
l 羅o設錄取新竹縣私立東泰高中-體保生(籃球)
l 陳o竹錄取桃園市私立治平高中-體保生(田徑)
l 高o玟錄取桃園市市立大溪高中-體保生(輕艇)
109年
l 彼黛o牧錄取桃園市立大溪高中-體保生(輕艇)
l 林o豪錄取桃園市私立治平高中-體保生(划船)
l 黃o元錄取桃園市私立治平高中-體保生(划船)
l 李o凱錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
l 杜o陞錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
110年
l 羅o勳錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
l 呂o奇錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
l 曾o鑫錄取桃園市私立治平高中-體保生(籃球)
四、 104-110年度「多元團隊發展暨生涯輔導計畫」實施內容
(一) 期程：自民國104年1月迄今。
(二) 對象：針對本校七至九年級學生進行能力檢測、學習意願分析，以及依其課程進度及活動性質篩選適合的學生。
(三) 課程規劃分為五個方向：
項目 | 內容簡述 | 經費來源 | |
1 | 多元團隊發展 | 因應12年國教政策，發展多元適性課程，開設多種團隊於聯課活動及課後時間實施： l 森巴鼓：每週2節課 l 體育精進班：每週6節課 l 合唱團：每週4節課 l 輕艇隊：每週4節課 l 童軍社：每週2節課 l 自行車：每週4節課 l 籃球社：每週4節課 l 吉他社：每週2節課 l 熱舞社：每週4節課 l 傳統射箭：每週2節課 l 泰雅文化生活體驗班（繪畫、木雕、竹木琴…）:每週4節課 | l 申請教育部之教育優先區經費─森巴鼓，其他多元團隊並未獲補助。 l 懇請中租青年展望基金會補助多元團隊發展。 |
2 | 生涯校外參觀 | 為八九年級學生辦理生涯校外參觀，例如:職訓局、私立高中職職業類科等，加強學生自我探索。 | 比照往年，懇請中租青年展望基金會補助參訪交通費及參訪所衍生的相關費用。 |
3 | 生命教育講座 | 探索生命的根本課題，包括人生目的與意義的探尋、美好價值的思辨與追求、自我的認識與提升、靈性的覺察與人格的統整，藉此引領學生在生命實踐上知行合一，追求幸福人生與至善境界，其實施乃全人教育理念得以落實之關鍵。 | 懇請中租青年展望基金會補助。 |
4 | 個案心理輔導 | 本校位處偏鄉，多數學生家庭功能低落支持不足、社區發展不佳、文化刺激缺乏等。這些弱勢的學生，在環境中總總不利條件下，累積許多失敗的經驗，使這些學生失去自我價值感，對於生活感到迷茫，某些孩子甚至需要更進一步的心理治療，故本校希望可以透過外聘心理師到校協助需要的學生在國中這成長這要階段有專業的心衛人員協助他們 | 懇請中租青年展望基金會補助外聘心理師之鐘點費。 |
5 | 性別平等教育講座 | 希望透過教育的方式，教導學生適切的性別認知，破除社會文化長期以來，因為男女生理差異所建構出的性別角色刻板印象，及因此衍生出的性別偏見與歧視，培養學生健康的自我觀念與了解性別在自我發展中的角色，進而建立和諧、尊重、平等的性別關係。 | l 懇請中租青年展望基金會補助。 |
五、 109-110年度「多元團隊發展暨生涯輔導計畫」經費概算與相關挹注資源
(一) 社團之師資費用，目前可沿用中租青年展望基金會107年之捐款餘額，但所餘金額不多，懇請給予補助。
(二) 森巴鼓隊/合唱團的出賽與表演之原住民服裝，已獲得中租青年展望基金會贊助，目前需做服裝清潔及維修。
(三) 外聘心里師至本校進行個案輔導，學生普遍反應良好且受益良多，此個案輔導為6-8次，其深入性及效益佳，諮商心理師強調尊重、涵融的關係對個案帶來的養分，透過溫和而堅定的陪伴與探索困擾的源頭，協助個案自我接納與了解，懇請中租青年展望基金能持續贊助，俾利原鄉學子。
(四) 生命教育講座及性別平等教育講座行之多年，成效頗佳，懇請中租青年展望基金能持續贊助，俾利原鄉學子。
(五) 生涯校外參觀可拓展學生視野，成效頗佳，懇請中租青年展望基金能持續贊助，俾利原鄉學子。
經費概算表
一、多元社團補助經費概算 | ||||||||
編號 | 項目 | 單價 | 數量 | 金額 | 附註 | |||
1 | 原民服裝維修養護費 | 500 | 20 | 10,000 | 原民服維修養護清潔 | |||
2 | 多元團隊課輔與外聘指導教師鐘點費 | 450 | 200 | 90,000 | 藝文及運動團隊課後與外聘教師指導費用 | |||
3 | 多元團隊比賽費用 | 10,000 | 5 | 50,000 | 多元團隊比賽費用 | |||
4 | 多元團隊器材維修 | 20,000 | 3 | 60,000 | 本校多元團隊相關器材和耗材品更新及維修養護 | |||
小 計 | 210,000 | | ||||||
二、生涯校外參觀經費概算 | ||||||||
編號 | 項目 | 單價 | 數量 | 金額 | 附註 | |||
1 | 生涯校外參觀交通費 | 13,000 | 2 | 26,000 | 校外參觀交通費 | |||
2 | 生涯校外參觀所衍生相關費用 | 10,000 | 1 | 4,000 | 餐費、門票、入場券、活動材料費等 | |||
小 計 | 30,000 | | ||||||
三、外聘心理師個案輔導經費概算 | ||||||||
編號 | 項目 | 單價 | 數量 | 金額 | 附註 | |||
1 | 個案心理輔導 | 1,000 | 160 | 160,000 | 協助個案自我接納與了解，使其心理更臻健全與正向 | |||
小 計 | 160,000 | | ||||||
總 計 | 400,000元整 | |||||||
六、 預期效益
(一) 藉由多元團隊的學習與學科能力的加強，培養學生多元興趣，發展健全人格，培育不同技藝能力，增加競爭能力，拓展學生視野。
(二) 透過泰雅文化班的體驗與學習，了解原民自身文化，增加原住民學生對自我文化的認同感，提高民族自信心。
(三) 實施生涯輔導，辦理各項體驗參訪活動，協助學生自我探索，得以邁向適性的人生康莊大道。
(四) 加強家長教育與輔導知能，協助家長扮演適宜的輔導角色，提高家庭功能。
(五) 持續提昇升學率，加強學生各項能力，廣開升學管道。
