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填寫人

七上

七下

八上

八下

九上

九下

建議填寫時間

檢核人

一、我的成長故事

(一)自我認識

1-2

學生

依年級別填寫

輔導老師

(二)職業與我

3

學生

二、各項心理測驗

(一)性向測驗

4

學生

測驗實施後填寫

輔導老師

(二)興趣測驗

5

學生

(三)其他測驗

6

學生

三、學習成果及特殊表現

(一)我的學習表現

7-9

學生

(一)(二)(三)(四)於每年9月、翌年3月(配合成績單發放時間)，依學期別填寫

每年9月、翌年3月，依學期別填寫

國中教育會考、體適能檢測於實施後浮貼成績證明影本

導師

(二)我的經歷(幹部、社團)

10

學生

(三)參與各項競賽成果

11

學生

(四)行為表現獎懲紀錄

12

學生

(五)服務學習紀錄

13

學生

每年9月、翌年3月，依學期別填寫

輔導處

(六)生涯試探活動紀錄

14-15

學生

每年9月、翌年3月，依學期別填寫

輔導老師

四、生涯統整面面觀

16-18

學生

九年級第2學期初(約3月)

輔導老師

五、生涯發展規劃書

19-20

學生、家長、導師、輔導老師

九年級第2學期(免試入學及特色招生前)

輔導老師

六、其他生涯輔導紀錄

(一)生涯輔導紀錄

21

導師

進行學生生涯輔導後適時填寫

導師

輔導教師

輔導老師

(二)生涯諮詢紀錄

22

學生

每年9月、翌年3月，依學期別填寫

輔導老師

(三)家長的話

23

家長

每年5-6月，依年級別填寫。

家長參閱簽章後，繳回統一保管

導師

附錄

16職群與相關性向測驗、興趣測驗之對應分析結果

24-25